Hravou formou k efektivnímu vědění

Tvoříme výukové pomůcky vhodné zejména pro děti se vzdělávacími obtížemi, využitelné v MŠ a na 1. stupni ZŠ, ověřené v praxi na základě dlouhodobých pedagogických zkušeností.

Hry a pomůcky určené i pro domácí vzdělávání

Kdo může využívat hry Nakladatelství Flössler?

Pedagogové a asistenti při výuce i na školním výletě, ve školní družině, v MŠ... Rodiče a děti, prarodiče, či jiní rodinní příslušníci a zástupci, vedoucí zájmových kroužků (zejména včelařských), vedoucí center volného času, pracovníci domů mládeže, dětských domovů, klienti domovů pro seniory, center a domovů pro handicapované, obyvatelé domů chráněného bydlení, frekventanti komunitních center, center pro poruchy paměti... Dále členové např. MAS a nejrůznějších spolků, instruktoři, animátoři, organizátoři, dobrovolníci věnující se dětem u nás i v zahraničí...  

Proč hry na KARTÁCH? 

Na každé kartě je právě jedna informace. K určitému zájemci se tak může dostat přesně ta informace, kterou si má osvojit, procvičit nebo zapamatovat.

• Držení karet v ruce výborně rozvíjí jemnou motoriku.
• Balíček karet místo mobilního telefonu! Všichni se tak mohou ve volné chvíli zabavit.
• Karetní hra přiměje k trpělivosti: Počkej, až na Tebe přijde řada.
• Hra zdvořilosti: Promiňte, spletl jsem se. Nevytrhávej kartu z ruky...
• Učíme děti pohyb ve směru hodinových ručiček: Kdo je na řadě?
• Učíme děti návyku vzpřímeného držení těla, sedět s koleny u sebe.
• Učíme děti pohybu zleva doprava, od nejmenšího po největší.
• Učíme děti zareagovat na pokyn: Podej mi kartu s pěti beruškami.
• Držením karet zaměstnáme dětem ruce. (V MŠ dítě zvládne udržet 3 karty, v první třídě 5 karet, od druhé třídy je dítě schopno si naskládat vějíř.)
• Vytvářením karetních hromádek učíme děti uspořádat si pracovní prostor.